Legasthenie - Dyskalkulie - AD(H)S - LRS

 

 

 

 

 

 

Ursachen erkennen und Lösungen finden mit gehirngerechten Ansätzen der Pädagogik und Lern- und Verhaltenspsychologie.

 

Zusammen neue und erweiterte Wege zur Verbesserung der zentralen Sinnesverarbeitung und Aufmerksamkeit gehen.

 

Was können Sie erwarten?

 

- umfassende Diagnostik (u. a. IQ-Test HAWIK-IV, Legasthenie- 

  Dyskalkulie-Testung, AD(H)S - screening für Kinder und Erwachsene,

  Wedemärker Wahrnehmungstrennschärfetest)

 

- individuelles Therapieangebot (u. a. VT nach Lauth und Schlottke,

  Neurofeedback,Training nach der AFS-   Methode, Warnke-Verfahren

  (Lateralisiertes Hörtraining, Low-Level-Training), Marburger

  Konzentrationstraining (MKT), AV-Entrainment, Videoanalyse bei

  Verhaltensproblemen), Marburger Rechtschreibtraining nach

  Prof. Schulte-Körne, Dyskalkulietraining nach Lernprogramm Kalkulie,

  Ferienlernworkshops (u.a. Neurofeedbacktraining)

 

- Elterncoaching, Elternseminare, Elterntraining

 

- Systemische Familienberatung

  

 

Mitglied im DVLD und EÖDL

 

 

 

 

 

 

Neurofeedback ist ein direktes Gehirnwellentraining.

Durch den Trainingsprozess lernt das Gehirn mit größerer Kontrolle

und Stabilität zu funktionieren. Wir beobachten das aktive Gehirn

von Moment zu Moment und geben diese Information zurück an die

trainierende Person. Wir belohnen dabei das Gehirn für das Verändern seiner eigenen Aktivität in Richtung mehr angemessener Muster über optisches und akustisches Feedback.

 

Dies ist ein allmählicher Prozess. Er gilt für jeden messbaren Aspekt der Gehirnfunktion. Neurofeedback wird auch EEG-Biofeedback genannt, da es auf der elektrischen Gehirnaktivität, dem Elektroenzephalogramm (EEG) beruht.

 

Neurofeedback ist das Training der Selbstregulation. Es ist ein Bio-Feedback-Verfahren, angewendet auf das Gehirn selbst. Die Selbstregulationsfähigkeit ist ein notwendiger Bestandteil einer guten und ausgewogenen Gehirntätigkeit. Das Training der Selbstregulationsfähigkeit bewirkt eine bessere Funktion des zentralen Nervensystems.

 

 

Neurofeedback spricht Schwierigkeiten der Gehirn-Regulation an. Diese beinhalten das Angst-Depressions-Spektrum, Aufmerksamkeitsdefizite

AD(H)S, Lernstörungen, Verhaltensstörungen, unterschiedliche Schlafstörungen, Kopfschmerzen und Migräne, PMS, emotionale Störungen. Es wird auch erfolgreich bei organischen Gehirnstörungen eingesetzt, wie Krampfstörungen, dem Autismus-Spektrum und zerebralen Lähmungen.

 

 

Wir fixieren Elektroden auf der Kopfhaut, um die Gehirnwellenaktivität aufzuzeichnen. Die Signale werden vom Computer verarbeitet und wir bestimmen Informationen über gewisse Schlüsselfrequenzen/-amplituden der Gehirnwellen. Wir geben die Informationen dieses "Verebbens" und "Fließens" an Aktivität zurück zu der Person, die versucht, ihr Aktivitäts-Niveau zu verändern. Zur Stabilisierung werden bestimmte Gehirnwellen gefördert, andere dagegen vermindert. Wir stellen diese Informationen der Testperson in Form einer Animation auf dem Computerbildschirm zur Verfügung. Die Person kann diese Animation auf wirksame Weise mit ihrem Gehirn "durchspielen". Möglicherweise wird die Gehirnwellenaktivität in Richtung wünschenswerterer, besser regulierter Leistung geformt. Die von uns angezielten Frequenzen/Amplituden sowie die speziellen Lokalisierungen auf der Kopfhaut, an denen die Gehirnwellen abgegriffen werden, sind sowohl symptomspezifisch als auch individuenspezifisch auszuwählen.

 

 

 

          Beispiel einer Animation